Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Rada školy pracuje v zložení:

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy

Rada školy

Rada školského zariadenia pri ZŠ s MŠ Školská 418, 976 63 Predajná bola ustanovená v zmysle paragrafu 24 zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

Prvé zasadnutie rady školy sa konalo dňa 16.03.2022 a malo nasledovný program - otvorenie, žrebovanie kandidáta do RŠ za rodičov (z hlasovania rodičov mali 2 rovnaký počet hlasov), voľba predsedu RŠ, informácia o vyhlásení voľby RŠ, finančná správa o hospodárení za rok 2021, správa o výchovno-vzdelávacom procese v MŠ aj v ZŠ za šk.rok 2020/21, diskusia.

27.06.2022 sa všetci členovia zúčastnili voľby riaditeľa školy. Predsedkyňa rady školy vyzvala Regionálny úrad školskej správy a ŠSI na delegovanie svojho zástupcu s riadne platným hlasom na výberové konanie. Mgr. I. Hrončeková, delegovaná ŠSI, sa výberového konania zúčastnila. Zasadnutie sa riadilo programom:

1.časť - pred voľbou

Privítanie

Oboznámenie s vyhlásením o osobných údajoch

Oboznámenie o otváraní obálok

Predstavenie kandidátov

Dohoda o podmienkach, ako bude prebiehať výberové konanie (postup pri rovnakom počte hlasov, sčítacia komisia....)

Metodický materiál k výb. konaniu

Diskusia

2. časť - oficiálna

Privítanie a predstavenie kandidátov a členov komisie

Predstavenie priebehu výberového konania

Prezentácie kandidátov

Oficiálne ukončenie

Tajné hlasovanie

Sčítanie hlasov

Hlasovanie o uznesení

Podpísanie zápisnice

Výberového konania sa zúčastnili 2 kandidáti. Úspešná bola Mgr. Vaníková Michaela.

Pedagogická rada

Členmi pedagogickej rady sú všetci pedagogickí zamestnanci školy. Členovia sa riadia rokovacím poriadkom a plánom zasadnutí. Každé zasadnutie pedagogickej rady postupuje podľa zverejneného programu. Rada sa vyjadruje k všetkým úlohám a rozhodnutiam riaditeľa školy vyplývajúcich z platnej legislatívy. V školskom roku 2021/202 sa uskutočnilo 5 zasadnutí pedagogickej rady - 02.09.2021, 16.11.2021, 24.01.2022, 20.04.2022, 24.06.2022. Priebeh a uznesenia jednotlivých zasadnutí sú zapísané v zápisniciach zo zasadnutí pedagogickej rady.

Metodické združenie

Činnosť metodického orgánu sa riadila samostatným plánom. Členmi sú pedagogickí zamestnanci vyučujúci na 1. stupni a vychovávateľky pracujúce v ŠKD. Mgr. Kohoutová - vedúca MZ, Mgr. Šagátová, Mgr. Maderová, Mgr. Homolová a Bc. Hrončeková. Plán členov vychádzal z analýzy práce v predchádzajúcom školskom roku. Obsahoval odporúčania, ciele a úlohy v novom školskom roku. Vedúca MZ vyhodnotila prácu. Počas školského roka metodické združenie zasadlo trikrát. Hodnotiaca správa tvorí prílohu zápisnice zo zasadnutia pedagogickej rady zo dňa 24.06.2022.

Predmetové komisie prírodovedných a spoločenskovedných predmetov

Činnosť oboch metodických orgánov sa riadila samostatnými plánmi. V Pk prírodovedných predmetov boli združení 4 pedagogickí zamestnanci - Mgr. Žugecová - vedúca Pk, RNDr.PaedDr.Ramaj, DBA, Mgr. Mistrík a Mgr. Šalingová. Členovia zasadli raz - 24.04.2022. V Pk spoločenskovedných predmetov pracovalo 6 pedagogických zamestnancov - Mgr. Šandoryová - vedúca Pk, Mgr. Vaníková, Mgr. Kleskeňová, Mgr. Fodorová, Mgr. Chromek, Mgr. Turňa. Členovia zasadli trikrát - 29.06. 2022, 25.02.2022 a 02.09.2021. Analýzy práce predmetových komisií sú súčasťou zápisnice zo zasadnutia pedagogickej rady zo dňa 24.06.2022.

Výchovný poradca

V tomto školskom roku pracovala ako výchovná poradkyňa Mgr. Žugecová. Činnosť výchovného poradcu bola zameraná na oblasť profesijnej orientácie a na oblasť starostlivosti o talentovaných a nadaných žiakov a o žiakov s výchovnými a vzdelávacími problémami.

Špeciálny pedagóg

Mgr. Michalková pracovala aj tento školský rok ako špeciálny pedagóg. Viedla agendu individuálne začlenených žiakov a individuálne s nimi pracovala.

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 156 k 15.09.2021/155 k 30.06.2022

Počet tried: 8

Podrobnejšie informácie:

Žiaci 1. a 2. ročníka sa vyučovali v spojenej triede.

V každom ďalšom ročníku bola vytvorená 1 trieda.

Na 1. stupni sa vzdelávalo 49 žiakov.

Na 2. stupni sa vzdelávalo 107/106 žiakov.

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

V základnej škole pracujú pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci.K nepedagogickým zamestnancom patrí ekonómka, školníčka a dve upratovačky. S nepedagogickými zamestnancami je podpísaná pracovná zmluva na dobu neurčitú. Pracovnú zmluvu na dobu neurčitú sme mali uzavretú s 15 pedagogickými zamestnancami. Pracovnú zmluvu na dobu určitú sme podpísali s 1 pedagogickým zamestnancom. Traja PZ pracovali na znížený úväzok (2 vyučujúci NBV + 1 vyučujúci ANJ). Na dohodu pracovali 2 zamestnanci, ktorí viedli futbalový krúžok a biatlon. V školskom roku sme spolupracovali s digitálnym školským koordinátorom (50%úväzok), ktorého v tabuľke neuvádzame. Išlo o pozíciu vytvorenú MŠVVaŠ SR. Zo strany MŠVVaŠ SR ide o pilotný projekt. ŠDK bol finančne podporovaný na základe zapojenia sa škôl do výzvy. PZ bola uzavretá na obdobie do 31.08.2022.

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Pedagogickí zamestnanci spĺňali kvalifikačné predpoklady.

Svoje odborné kompetencie a sebarozvoj si vyučujúci 1. a 2. stupňa zvyšovali absolvovaním webinárov a on-line školení.

RNDr.PaedDr. Martin Ramaj, DBA ukončil rozširujúce štúdium - predmet technika.

Mgr. Iveta Homolová a Mgr. Alena Žugecová absolvovali inovačné štúdium.

Mgr. Vaníková ukončila 2 moduly funkčného vzdelávania.

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Metodické združenie

Členovia MZ sa spolu so žiakmi:

venovali globalizácii, separovaniu odpadu a ochrane prírody - Deň Zeme a Deň vody. Prezentáciami, pracovnými listami a tvorbou projektov v blokovom vyučovaní vyučujúci oboznámili žiakov s danou problematikou.

Počas celého školského roka aktívne používali didaktickú hru ako metódu učenia. Na MZ stretnutiach sa členovia oboznámili s ich priebehom a účinnosťou. Vo februári tematicky venovali edukačným hrám celý týždeň.

V edukačnom procese zamerali svoje aktivity na boj proti obezite. Najviac aktivít sa uskutočnilo na hodinách TŠV, VYV, PDA - prezentácia a projekt Pyramída zdravej výživy.

Na matematike sa venovali finančnej gramotnosti riešením slovných úloh, úloh zameraných na rozpoznávanie bankoviek a mincí, platenie a vydávanie v obchode.

Vzhľadom na aktuálnu situáciu, ktorá nás nútila riešiť vyučovanie dištančnou formou, vedúca MZ v spolupráci s Dominikou Hagarovou vypracovali zoznam internetových adries a aplikácií, ktoré sa dajú využiť pri dištančnej výučbe.

Pokračovali v rozvíjaní čitateľskej gramotnosti, čítaní s porozumením a v zlepšovaní čitateľskej techniky. Uskutočnili testovanie v rýchlosti čítania, pracovali sme na hodinách s textami na rozvoj čítania s porozumením, venovali sa tichému čítaniu aj mimočítankovej literatúre. Žiaci si viedli čitateľské denníky. Pravidelne žiaci navštevovali školskú knižnicu a požičiavali si knihy. Odoberali detské časopisy, ktoré si čítali na hodinách slovenského jazyka. V rámci ŠKD a Týždňa slovenských knižníc navštívili žiaci miestnu knižnicu v spolupráci s Mgr. Fodorovou. Mgr. Homolová zorganizovala popoludnie s Mgr. Urbanovou, PhD., literárnou autorkou.

Pri príležitosti Mesiaca úcty k starším a Dni matiek vytvorili darčeky pre starých rodičov a mamičky. Zapojili sa do kultúrneho programu pre oslávencov. Žiaci v ŠKD vyrobili darčeky aj pri príležitosti Dňa otcov.

Uskutočnilo sa učenie v maskách (všetky triedy) ako aj karneval (1. a 2.r.). V ŠKD žiaci vyrábali fašiangové masky a pozdravy svojim blízkym na Valentína.

Zapojili sa do akcie Záložka do knihy spája školy.

Prispeli finančne do zbierky Hodina deťom, Deň narcisov a pravidelne zbierali vrchnáčiky pre Kristiána.

Vyučujúce 1.-4. a vychovávateľky zorganizovali jarný a letný tábor pre žiakov 1.stupňa.

Uskutočnil sa plavecký kurz na plavárni v Brezne (3.r.).

Zúčastnili sa edukačného programu Edu Escape Room, Planetárium, Chemická šou, Zdravé zúbky, divadelného predstavenia Cesta slovenskou históriou, prednášky o nevidiacich, MDD, besedy s paralympionikmi.

Uskutočnil sa zápis do 1.ročníka, dopoludnie s predškolákmi, adaptačné dni.

Triedne učiteľky naplánovali a zrealizovali školské výlety, dopoludnie v mlyne, návštevu Ľupčianskeho hradu.

Prváci si zorganizovali rozlúčku so šlabikárom.

Zorganizovali sa didaktické hry.

V ŠKD žiaci vytvárali pozdravy, pohľadnice a rôzne výrobky z prírodného a odpadového materiálu pri príležitosti viacerých sviatkov a rozvíjali aj svoje manuálne zručnosti (napr. pletenie šálov).

Práca členov a žiakov odprezentovaná na verejnosti:

Pri príležitosti 30. výročia ZO JDS žiaci 2. a 3. ročníka potešili seniorov literárnym prednesom.

Prispeli svojou tvorbou do školského časopisu Ďumbierik - prezentácia na webovom sídle školy.

Mgr. Homolová a žiaci z ŠKD vyčistili okolie studničky Bublinka.

Prírodovedná komisia

Členovia Pk pripravili aktivity na úrovni školy pri príležitosti tematických dní:

Svetový deň srdca - beseda a prezentácie s piatakmi a šiestakmi.

Deň zdravej výživy - diskusia v 8. a 9. ročníku s Mgr. Mistríkom.

Medzinárodný deň boja proti rasovej diskriminácii - rozhlasová relácia žiakov 9. ročníka.

Svetový deň letectva kozmonautiky - exkurzia žiakov 8. a 9.ročníka v Planetáriu v Žiari nad Hronom.

Deň Zeme - žiaci 2. stupňa si pozreli film o dopade ekologických katastrof a vyčistili od odpadkov jednotlivé časti obce.

Svetový deň meteorológie - žiaci 7. ročníka na geografii vytvorili meteorologickú mapu Európy teploty z údajov 22.marca.

Mgr. Žugecová, Mgr. Šalingová a RNDr. PaedDr.Ramaj, DBA zrealizovali blokové vyučovanie v siedmom ročníku na tému Teplota v predmetoch biológia, matematika, fyzika, geografia a aj slovenský jazyk(spolupráca s Mgr. Kleskeňovou) a konverzácia v anglickom jazyku.

Mgr.Žugecová a žiaci 7. ročníka sa zúčastnili predstavenia v Štátnej opere v BB.

Mgr. Mistrík pripravil aktivity (volejbalový a florbalový turnaj + stanoviská) pre žiakov pri príležitosti MDD v spolupráci s Mgr. Kleskeňovou.

Všetci členovia Pk aktualizovali v priebehu školského roka nástenku pri počítačovej učebni.

Práca členov odprezentovaná na verejnosti:

Mgr. Mistrík zorganizoval školské volejbalové družstvo, ktoré súťažilo na 6. ročníku Memoriálu Petra Roštára - reprezentácia školy.

RNDr. PaedDr.Ramaj, DBA a Mgr. Mistrík pripravili a zrealizovali súťaže v rámci Dní obce Predajná.

Spoločenskovedná komisia

Členovia Pk pripravili aktivity na úrovni školy pri príležitosti tematických dní:

Medzinárodný deň jazykov - pripomenuli si významný deň a dôležitosť rôznych jazykov.

Medzinárodný deň materinského jazyka - aktivity na hodinách SJL v 5. - 9. ročníku.

Deň narcisov - rozhlasová relácia a distribúcia narcisov.

Sviatok sv.Mikuláša - žiaci 9. ročníka pripravili mikulášske prekvapenie pre žiakov 1. stupňa.

Členovia Pk pripravili ďalšie aktivity na úrovni školy:

Záložka do knihy spája školy - vyučujúce zapojili žiakov do česko-slovenského projektu pre základné školy a osemročné gymnáziá - výroba záložiek a ich následná výmena so žiakmi z družobnej školy (ZŠ s MŠ Torysa).

Čitateľ školskej knižnice - Mgr. Kleskeňová oboznámila žiakov s knihami, ktoré naša školská knižnica ponúka.

Vďakyvzdanie/ iné anglofónne reálie podľa výberu - priblíženie amerických reálií žiakom.

Advent, Vianoce - čítanie príbehov s vianočnou tematikou, vianočné zvyky a tradície, vianočný program, čítanie strašidelných príbehov

Zahraj príbeh z knihy - dramatizované čítanie so žiakmi 5. a 6. ročníka.

Valentín - výroba valentínskeho pozdravu pre spolužiakov (zapojenie anglického jazyka).

Aktivity pri príležitostí mesiaca knihy - starší čítali mladším, maľované čítanie.

Podporovali tvorivé písanie žiakov a na hodinách slovenského jazyka a literatúra vyučujúce rozvíjali čitateľskú gramotnosť. Čitateľskú gramotnosť cez vecné texty rozvíjali aj ďalší vyučujúci.

Zlepšovanie kvality jazykového vyučovania bolo cieľom vyučujúcich anglického jazyka.

Súčasťou práce členov komisie bolo aj obmieňanie násteniek na dolnej chodbe a tvorba rozhlasových relácií.

Mgr. Šandoryová a Mgr. Chromek zrealizovali blokové vyučovanie - anglický jazyk na hodinách matematiky a fyziky - metóda CLIL.

Práca vyučujúcich a žiakov odpezentovaná na verejnosti:

Vyučujúce pripravili krátky kultúrny program pri príležitosti otvorenia Komunitného centra v Predajnej.

Pri príležitosti 30. výročia ZO JDS žiaci 5. ročníka potešili seniorov hrou na flaute.

Tvorba a prezentácia básní k mesiacu úcty starším - podpora tvorivého písania - tvorba žiakov odprezentovaná v obecnom rozhlase (mediálna výchova).

Vianočné pozdravy pre seniorov - tvorba a písanie vianočných pozdravov pre seniorov z domov dôchodcov v rámci celého Slovenska.

Zároveň boli zaslané vianočné pohľadnice bývalým zamestnancom školy.

Pri príležitosti Dňa učiteľov sme napísali a poslali pohľadnice bývalým pedagogickým zamestnancom školy.

Láska kvitne v každom veku - so žiakmi sa písali a tvorili pohľadnice pre klientov DDS Hron.

S Detskou linkou istoty Mgr. Šandoryová zapojila žiakov do celoslovenského podujatia Čítajme si.

Na webovej stránke školy prezentujeme tvorbu žiakov v školskom časopise Ďumbierik. Za grafickú a formálnu stránku zodpovedá Mgr. Šandoryová. Príspevky spolu so žiakmi pripravili vyučujúce 1. stupňa - Mgr. Šagátová a Mgr. Kohoutová + vyučujúce slovenského jazyka a literatúry Mgr. Kleskeňová a Mgr. Vaníková.

Rubriku Čo nové v škole v miestnych novinách vedie Mgr. Vaníková.

Mgr.Kleskeňová zodpovedala za prípravu programu k Dňu matiek, ktorý bol odprezentovaný na obecnej úrovni.

Mgr. Vaníková a Mgr. Šagátová prispeli k organizácii športovej súťaže Dvojboj mládeže - tvorba diplomov, zabezpečenie a kúpa víťazných pohárov, odovzdávanie cien + participovali na organizácii turnaja Memoriál Petra Roštára (6. ročník - banner, diplomy, reprezentácia školy).

Mgr. Kleskeňová, Mgr. Šandoryová, Mgr. Fodorová, Mgr. Chromek a Mgr. Vaníková pripravili a zrealizovali súťaže v rámci Dní obce Predajná

Výchovná poradkyňa

Mgr. Žugecová zameral svoju činnosť na oblasť profesijnej orientácie. Na nástenke v kmeňovej triede 9.ročníka boli aktualizované informácie o možnostiach štúdia na stredných školách a informácie o DOD. Bola zabezpečená poradenská, metodická a informačná pomoc žiakom a ich zákonným zástupcom o možnosti štúdia na SŠ. Na evidenciu a spracovanie využívala výpočtovú techniku a program Proforient. Zabezpečila zber údajov o žiakoch 9.ročníka pre Testovanie 9. Koordinovala celoslovenské testovanie žiakov 9.ročníka Testovanie 9 - 2022. Zabezpečila zber údajov o žiakoch 5.ročníka pre Testovanie 5. Koordinovala celoslovenské testovanie žiakov 5.ročníka - Testovanie 5 - 2022

Spolupráca s organizáciami

Spolupracovali sme s:

a) obcou Predajná,

b) CPPPaP v Brezne,

c) Komunitným centrom v Predajnej,

d) ZO JDS Predajná,

e) DHZ v Predajnej,

f) Klubom biatlonu Predajná

f) obcou Jasenie,

g) Úniou nevidiacich a slabozrakých Slovenska,

h) NAPANTom - výborná spolupráca s Ing. Kološtovou, ktorej cieľovou skupinou bolou žiaci 1. aj 2. stupňa, čím si rozšírili poznatky z environmentálnej výchovy. Žiakom sa venovala aj v popoludňajších hodinách (ŠKD).

ch) Ligou proti rakovine,

i) Linka detskej istoty,

j) knižnica v Predajnej,

j) RÚVZ so sídlom v BB,

k)Regionálnym úradom školskej správy v BB,

l) divadlom VIA HISTORICA,

m) chemická a fyzikálna show z Bratislavy

n) Vysokou školou zdravotníctva a soc. práce sv. Alžbety v Bratislave - realizácia výskumu v rámci Slovenska na tému Drogovej problematiky mládeže ako sociálneho problému (RNDr. PaedDr. Martin Ramaj,DBA)

Spolupracovali sme s s fyzickými osobami, ktorí obohatili vyučovací proces - p. Vrábeľ - prednáška o zdravých zuboch, p. Holecová - prednáška o hygiene počas dospievania, p. Hraško a p. Tesák - environmentálna tematika, p. Hudík a p. Haraus - paralympiáda.

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Škola sa v tomto školskom roku zapojila do projektov: Záložka spája školy a Recyklohry.

V rámci edukácie a prevencie sme žiakov zapojili do projektov školského digitálneho koordinátora - prevencia vyhrážania na internete, o kyberšikanovaní, o nenávisti na internete - lektori z projektu Cyber4kids. Na vyučovacích hodinách žiaci projekty tvorili (napr. BIO, VLA, ANJ, MAT,...) V ŠKD Mgr. Homolová zapojila žiakov do projektu Príroda očami detí.

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 18.05.2022

Druh inšpekcie: tematická

Inšpekcia vykonaná v šk. roku 2021/2022 bola tematická a bola zameraná na organizáciu a priebeh Testovania 5.

Záver:

Školská koordinátorka a administrátori zabezpečili vhodné priestory, dodržali časový harmonogram otvárania testových zásielok a harmonogram testovania. Pokyny pre administráciu testov celoslovenského testovania žiakov 5. ročníka ZŠ boli v kontrolovaných skupinách dodržané. V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty."

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uvádzame:

a) hodnotenie priestorov školy

V štyroch kmeňových učebniach mali vyučujúci a žiaci k dispozícii interaktívne tabule - 2 z nich zakúpené v tomto školskom roku (spojená trieda, 6. trieda). Zakúpili sme nástenky do dvoch tried. Triedy spĺňajú hygienické štandardy. Sú omaľované a vybavené nábytkom. Odborná učebňa na vyučovanie biológie, chémie a fyziky je vybavená modernými učebnými pomôckami a kvalitným nábytkom. Vyučujúci a žiaci využívali odborne a kvalitne zariadenú učebňu techniky. Jazykové laboratórium v jazykovej učebni bolo odovzdané na reklamáciu. Reklamácia bola do konca prázdnin vybavená. Na vyučovanie telesnej a športovej výchovy všetci žiaci využívali zrekonštruovanú telocvičňu, antukové ihriská a obecné ihrisko. V letných mesiacoch sme vymaľovali 2 učebne, jednu stenu v školskej jedálni a opravili strop v telocvični (určité miesta). Investovali sme do kúpy nových lavíc pre najstarších žiakov školy + do drevených častí lavíc na výmenu najviac zničených dosiek. V období prázdnin sme investovali do opravy toaliet (oprava odpadu + zakúpenie nových dvier v počet kusov 3 - chlapčenské toalety). V priebehu celého šk.roka sme investovali do opráv počítačov v počítačovej učebni.

b) zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

Učebné pomôcky boli v priebehu roka doplnené na základe požiadaviek vyučujúcich.

c) stručnú analýzu súčasného stavu

Zdokonaľovanie materiálno- technických podmienok závisí od výšky finančných zdrojov. Tento školský rok sme investovali z rozpočtu.

d) zmeny v areáli školy

V areáli školy sme vysadili 8 stromov (kúpa) a osadili 2 vyvýšené záhony (získané sponzorsky). Pripravujeme rekonštrukcia chodníka zo severnej strany areálu. V tomto školskom roku sme investovali do kúpy kamennej dlažby. Opravu chodníka zrealizujeme v nasledujúcom školskom roku.

d) potreby a pripravované plány

Bolo by ideálne vybaviť každého pedagogického zamestnanca notebookmi, mať interaktívne tabule v každej kmeňovej učebni. Rekonštrukciu potrebujú schody pred budovou školy, ako aj chodník vedúci k budove materskej školy a školskej jedálne. Do budúcna bude potrebné vymeniť stoličky a stoly v školskej jedálni.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

• rodinný charakter školy,

• spádová škola pre žiakov,

• fungujúci školský klub,

• možnosť kvalitného a zdravého stravovania,

• funkcionálny subsystém - zrekonštruovaná budova školy, plynové kúrenie, zeleň v areáli,

• implementovanie prierezových tém do vyučovacieho procesu - environmentálna výchova, výchova k manželstvu a rodičovstvu, osobnostný a sociálny rozvoj

• organizovanie aktivít podporujúcich zdravý životný štýl,

• kvalitná spolupráca so ZUŠ, ktorá má priestory v našej základnej škole,

• kvalitné vzdelávanie, inovatívne metódy výučby,

• spolupráca so ZUŠ, CPPPaP a ÚPSVaR,

• prezentácia školy na verejnosti,

• spolupráca so zriaďovateľom a spádovou obcou,

• záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

• nedostatočné využívanie IKT na hodinách, nakoľko nie vo všetkých triedach máme interaktívnu tabuľu

• nestabilná internetová sieť, wifi,

• neodborné vyučovanie informatiky

Návrh opatrení:

• zintenzívniť spoluprácu s rodičmi,

• efektívne komunikovať na úrovni žiak - rodič - pedagóg,

• zvyšovať kvalifikovanosť pedagogického zboru, čo sa odrazí vo zvýšení úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu,

• zapájať sa do projektov,

• vytvárať kvalitné podmienky pre vzdelávanie žiakov- nižšie počty žiakov v triede,

• realizovať autoevalvačné procesy školy,

• realizovať lyžiarsky výcvik pre žiakov 1. stupňa.

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 5

Individuálne začlenení žiaci boli žiakmi 6. (1 žiak) , 7. (1 žiak), 8. (1 žiak) a 9. ročníka (2 žiaci). Ich výchovno-vzdelávacie výsledky boli pravidelne prerokovávané na zasadnutiach pedagogickej rady. O výsledkoch začlenených žiakov triedny učiteľ v pravidelných intervaloch informoval ich zákonných zástupcov. Vyučujúci postupovali pri výučbe podľa individuálnych plánov vypracovaných pre jednotlivých začlenených žiakov.

S individuálne začlenenými žiakmi pracoval školský špeciálny pedagóg. Individuálne sa im venoval. V spolupráci s triednymi učiteľmi koordinoval výchovu a vzdelávanie žiakov so ŠVVP. Systematicky sledoval vývin žiakov a zmeny v ich správaní a vyučovacích výsledkoch. Podľa potreby konzultoval výsledky a správanie začlenených žiakov s ich rodičmi . Práca školského špeciálneho pedagóga v oblasti starostlivosti o žiakov so ŠVVP spočívala v usmerňovaní učiteľov pri práci so žiakmi. Viedol dokumentáciu týchto žiakov, s ktorou pravidelne, podľa potreby oboznamoval triednych učiteľov, ako aj ostatných vyučujúcich žiakov so ŠVVP.

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: súčet 6/ počet dievčat 2

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: súčet 6/ počet dievčat 2

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 0/ počet dievčat 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2022

Dochádzku v základnej škole ukončilo 21 žiakov 9. ročníka. Žiaci získali nižšie stredné vzdelanie, 20 žiakov splnilo 9 rokov povinnej školskej dochádzky, 1 žiak splnil 10 rokov povinnej školskej dochádzky.

Dochádzku v základnej škole ukončil 1 žiak 7. ročníka. Získal primárne vzdelanie. Splnil 9 rokov povinnej školskej dochádzky.

Dochádzku v našej základnej škole ukončili 4 žiaci v 5. ročníku. Pokračujú v plnení povinnej školskej dochádzky na osemročných gymnáziách.

§ 2. ods. 3 c

Prihlásení na SŠ

Na stredné školy sa prihlásilo 21 žiakov 9. ročníka a 1 žiak 7. ročníka. Žiaci boli na vybrané školy prijatí.

§ 2. ods. 3 d

Prijatí na SŠ

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

V záverečnom hodnotení k 30.06.2022 neprospelo 7 žiakov. Jedna žiačka 9. ročníka ukončila povinnú školskú dochádzku, splnila 10 rokov povinnej škol. dochádzky, t.j. neopakuje ročník. Traja žiaci ročník opakujú. Trom bolo vydané rozhodnutie o povolení vykonať komisionálne skúšky. Dvaja pokračujú v plnení povinnej školskej dochádzky vo svojej triede, komisionálne skúšky absolvovali úspešne. Jeden žiak sa komisionálnej skúšky nezúčastnil, ročník neopakuje, pokračuje v plnení dochádzky inde(splnil 9 rokov povinnej školskej dochádzky).

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

09. - 12. 2021: 163.679,- EUR

01. - 08. 2022: 291.054,- EUR

spolu: 454.733,- EUR

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

09. - 12. 2021: 860,- EUR

01. - 08. 2022: 1.125,- EUR

spolu: 1.985,- EUR

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

09. - 12. 2021: 1.370,- EUR

01. - 08. 2022: 2.054,- EUR

spolu: 3.424,- EUR

Použité na mzdy + odvody, učebné prostriedky, údržbu, dohody za jednotlivé krúžky.

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

09. - 12. 2021: 0,- EUR

01. - 08. 2022: 732,- EUR

spolu: 732,- EUR (prenájom telocvične).

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

a) Príspevok na lyžiarsky kurz /prenesené kompetencie - nenormatívne finančné prostriedky/

09. - 12. 2021: 0,- EUR

01. - 08. 2022: 2.987,- EUR

spolu: 2.987,- EUR

b) Doprava /prenesené kompetencie - nenormatívne finančné prostriedky/

09. - 12. 2021: 719,- EUR

01. - 08. 2022: 3.065,- EUR

spolu: 3.784,- EUR

Finančné prostriedky na dopravu boli vyplatené rodičom žiakov dochádzajúcich z obce Jasenie.

c) Príspevok na špecifiká /prenesené kompetencie - nenormatívne finančné prostriedky/

09. - 12. 2021: 1.980,- EUR

01. - 08. 2022: 0,- EUR

spolu: 1.980,- EUR

Príspevok bol použitý na osobné ochranné pomôcky, dezinfekčné prostriedky, testovanie, na materiálno-technické zabezpečenie.

d) Príspevok na špecifiká - Školský digitálny koordinátor /prenesené kompetencie - nenormatívne finančné prostriedky/

09. - 12. 2021: 2.250,- EUR

01. - 08. 2022: 9.068,- EUR

spolu: 11.318,- EUR

Príspevok bol použitý na mzdu + odvody.

e) Príspevok na skvalitnenie podmienok na výchovu a vzdelávanie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia /prenesené kompetencie - nenormatívne finančné prostriedky/

09. - 12. 2021: 150,- EUR

01. - 08. 2022: 299,- EUR

spolu: 449,- EUR

Použité na učebné prostriedky, údržbu.

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

Okrem možnosti tráviť voľnočasové aktivity v krúžkoch, žiaci navštevovali aj elokované pracovisko ZUŠ Valaská. V popoludňajších hodinách navštevovali hudobný odbor (hra na flautu, hra na klavír, hra na keyboard, hra na husle, hra na gitaru) a výtvarný odbor. Zástupkyňou ZUŠ Valaská na elokovanom pracovisku v Predajnej bola p.V.Pastoroková. Žiaci 1. stupňa trávili popoludnie v dvoch oddeleniach školského klubu.

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi bola v školskom roku 2021/2022 realizovaná formou:

a) triednych rodičovských združení - online forma + prezenčná forma,

b) komunikácie s rodičmi prostredníctvom elektronickej žiackej knižky,

c) triednych besiedok - 3. a 5. trieda,

d) individuálnych konzultácií - online forma + prezenčná forma,

e) besedy o knihe s Mgr. Urbanovou, PhD.,

f) prípravy balíčkov pre všetkých žiakov školy s p. Vraniakovou ( sviatok sv. Mikuláša, oslava MDD),

g) stavebné úpravy v škole s p. Cibuľom,

h) besedy s p. Hraškom,

ch) sprostredkovanie návštevy paralympionika p. Tanáčovou,

i) exkurzie v predajnianskom mlyne, expozíciou sprevádzal p. Čipka,

k) voľba člena rady školy za rodičov prostredníctvom ankety cez Edupage,

l) dotazníka sprostredkovaného rodičom.

§ 2. ods. 5 d

Iné podstatné skutočnosti

Od 01.12.2021 prešli žiaci 2. stupňa na dištančnú formu vzdelávania. Učili sme podľa rozvrhu, ktorý žiaci dostali od svojich triednych učiteľov. Používali sme platformu Microsoft Teams. Do škôl sa žiaci vrátili 10.01.2022. Po návrate žiakov sme postupovali v zmysle aktualizovaného dokumentu MŠVVaŠ SR Školský semafor.

V školskom roku 2021/2022 v škole pracoval žiacky parlament pod vedením Mgr. Mistríka. Na prvom stretnutí boli členovia oboznámení s organizáciou, úlohami, právami a povinnosťami žiackeho parlamentu, schválili plán práce a navrhli ďalšie vhodné aktivity.

V októbri stihli zrealizovať zasadnutie školského parlamentu a zber papiera, ktorý bol ukončený až v novembri.

V nasledujúcich mesiacoch bolo zakázané miešanie žiakov z jednotlivých tried, takže sa zasadnutia parlamentu nekonali a bol zakázané aj organizovanie hromadných akcií. Protipandemické opatrenia sa uvoľnili až v marci, čo žiacky parlament využi na zrealizovanie zasadnutia a prípravu Dňa učiteľov. Apríl nám spestril farebný týždeň, do ktorého sa zapojili nielen takmer všetci žiaci, ale aj celý učiteľský zbor na čele s našou pani riaditeľkou. V apríli žiacky parlament pripravil farebný týždeň pre všetkých žiakov školy. Členovia podrobne naplánovali priebeh olympijského dňa, ktorý sa uskutočnil 1.júna 2022 ako súčasť MDD. Žiaci súťažili vo florbale, volejbale a nohejbale. V júni členova parlamentu spolu s Mgr. Mistríkom vyhodnotili svoju celoročnú činnosť.

V školskom roku 2021/2022 boli žiaci narodení v roku 2006 zaradení do medzinárodného testovania PISA. Koordinátorom testovania bol ŠDK.

Záver

Vypracovala: Mgr. Michaela Vaníková

V Predajnej, 11. augusta 2022

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 05.09.2022